【沿着高速看中国】童声唱响井冈山上“映山红”

  每天8时,孩子们稚嫩的歌声都会从江西井冈山毛泽东红军学校传出。有的班唱着“我们是共产主义接班人”,有的班唱着“我们是鲜花”。中午,学校合唱团会准时开启排练,代表曲目之一就是著名的《映山红》。

  排练间隙,老师随手弹奏旋律,孩子们便能自然而然地跟唱起不同的红色歌谣,声音轻快明亮。

  “五四”青年节前夕,沿着沪昆高速,中国青年报社全媒体报道团队走进革命摇篮江西井冈山。在这里,随处可见红旗党徽和有关革命精神传承的雕塑、标语。在绵绵的小雨里,井冈山杜鹃花节正在举行。课前,孩子们的歌声穿透雾气,在井冈山毛泽东红军学校的古樟树旁回荡。

  红色,是井冈山的底色。在团井冈山市委书记何龙看来,红色文化、红色德育也融入了井冈山学校的日常。

  学校的走廊里,挂着一个个牌子,上面讲述着井冈山标志性的红色故事,比如八角楼上的灯光、挑粮小道上的扁担等。这里的班级则以红一连三班、红七连二班等别具特色的名字命名。

  传承井冈山精神也是学校教育的题中之意。作为井冈山毛泽东红军学校的四年级数学老师,陈平梅也是中共湘赣边界第一届特委常委谢桂标及其弟弟谢继凤、谢继凰三个革命烈士的侄孙女,同时也是《井冈红谣》的核心传承人。

  除了完成好教学任务,陈平梅花了数十年挖掘、整理革命歌谣和背后的故事,出版了两本书,还在日常教学之余教孩子们唱红谣,讲红谣背后的故事。

  何龙是土生土长的井冈山人,从小唱着《井冈山下种南瓜》这类歌谣长大。他深知,给孩子们讲红色故事坚决不能用灌输的方式。“要符合孩子的认知程度,潜移默化地让他们了解革命故事,感受到井冈山精神。”何龙说。

  回想起自己小时候常常唱起的讲述红军故事的童谣,何龙觉得,儿时难忘的记忆就这样一点点在以后的工作和生活里逐渐得到呼应,让他“将红色精神刻进了DNA里”。

  为了更好地让红色文化浸润师生,井冈山市将红色德育“放在平时”。团井冈山市委招募培训感兴趣的学生做红领巾义务讲解员,还为他们准备了红色文化长廊和相关的实践基地。孩子们还能通过参加中小学生小讲解员比赛激发热情,用孩子的视角,理解红色故事,传播红色文化。这些小小讲解员的身影常在课余时间出现在红色景点,给来到这里的游客带来惊喜。

  陈平梅的女儿就是小讲解员中的佼佼者。不管刮风下雨,小姑娘都坚持做好义务讲解员。在陈平梅看来,作为红军的后代,这不仅能锻炼女儿的交流能力,更是一种润物无声的传承。

  传唱红色歌谣是另一种传承。井冈山红军学校四年级学生尹鸿轩第一首学会的革命歌谣就是《映山红》。在他的理解里,应该“深情地唱”,才能表达好革命先辈的故事。与他同年级的钟禹涵一年级的时候就学会了《红星歌》。她那时还不懂,只是跟着唱,但是老师讲述的潘冬子的故事,让她感受到了那种坚持和信仰的力量。

  合唱团的骨干团员之一、七年级学生钟靓很喜欢这些红色歌曲。在她难过的时候,这些歌曲总能让她“感受到一种慰藉”。她说:“井冈山精神就是这样一代代传下来的,就好比我们唱红歌,也是需要我们无数的下一辈去传唱。就像老师传授给我们,我们再去传授给我们的下一辈。”

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